Publikationer skrivna av lärare och forskare från Institutionen för estetiska ämnen, publicerade vid Umeå universitet åren 1980 - 2008

För övriga publikationer hänvisas till
Umeå universitets publikationsdatabas
och individuella hemsidor.

"Evaluation of the International Design Project" "Utvärdering av ett samtida konstprojekt - Som nu ungefär" Anders Marner & Hans Örtegren

Marner, Anders, Örtegren, Hans (2008), Evaluation of the International Fantasy Design Project. Utvärdering av ett samtida konstprojekt – Som nu ungefär, Tilde (~) Rapport nr. 10/2008. Umeå: Institutionen för estetiska ämnen, Umeå universitet.

Erixon, P-O och Örtegren, Hans (red.), Tidskrift för lärarutbildning och forskning, Umeå universitet. Umeå 2/2007. Creative processes in education – from a conference in Namibia, August 2006.

David Andrew: Learners and artist-teachers as multimodal agents in schools

Andrew Clegg: Creative Processes in technology Education; Namibian Solutions to Namibian Problems

Liesl van der Merwe: Assessment in the Learning Area Arts and Culture: A South African perspective

Hetta Potgeiter: The "I" in multicultural music education

Kajsa Borg: Assessment for Learning Creative Subjects

Per-Olof Erixon: From Written Text to Design. Poetry for the media society

Hans Örtegren: Formative Evaluation of Projects in Art Pedagogy

Edberg, Lorentz (2007), School Days Musiklärarens och musikens roll i
pedagogisk verksamhet skildrat på film, Magisteruppsats D-nivå, Umeå: Institutionen för Sv/SHV, Umeå universitet.

Lestander, Stigbjörn (2007), Musikundervisning och IKT -
gratisprogram i musikundervisningen, D-uppsats, Umeå: Institutionen för Sv/SHV, Umeå universitet.

Mäkelä, Esko (2007), Kunskapens form – på spaning efter en gestalt, Gun-Marie Frånberg (Red) Rum för forskning - Rymd för lärande. Monografier Tidskrift för lärarutbildning och forskning Umeå universitet. Umeå

Scheid, Manfred. (2007). Multimedialt lärande - ett postmodernt lärande? Gun-Marie Frånberg(Red) Rum för forskning - Rymd för lärande. Monografier Tidskrift för lärarutbildning och forskning Umeå universitet. Umeå

Lindqvist, Anna (2007), Dansens plats i skolan. Tradition, utveckling och lärande i Skellefteå kommun, Umeå: Pedagogiska inst., Umeå universitet Nr. 22 2007 lic.avh.

Skåreus, Eva (2007), Digitala speglar - föreställningar om lärarrollen och kön i studenters bilder, Umeå: Fakulteten för lärarutbildning, Institutionen för estetiska ämnen, Umeå universitet, diss.

Cederblad, Jarl (2007), Learning by observation. Upplevelse och lärande av hantverkskunskaper genom förevisning. Lic. avh. Umeå: Umeå universitet, Pedagogiskt arbete, Fakulteten för lärarutbildning, Institutionen för estetiska ämnen.

Strandberg, Tommy (2007), Varde ljud!, Umeå: Fakulteten för lärarutbildning, Institutionen för estetiska ämnen, Umeå universitet, diss.

Skåreus, Eva (2006), "Bildskapande som metod att utforska yrkesidentitet" i Margareta Erhardsson (red.)Gestaltande metoder i universitetspedagogik (Umeå: Skriftserie från Universitetspedagogiskt centrum, Umeå universitet, 2006):1.

Midbjer, Anita (2006), ”Skapande processer i Arne Isacssons konstpedagogiska undervisning” i Nygren-Landsgärds, Christina & Borg, Kajsa, red., Lärandeprocesser genom skapande arbete i vetenskaplig belysning, Rapport nr. 21 2006.Åbo: Åbo akademi.

Scheid, Manfred (2006), Musik, identitet och skolan” i Nygren-Landsgärds, Christina & Borg, Kajsa, red., Lärandeprocesser genom skapande arbete i vetenskaplig belysning, Rapport nr. 21 2006.Åbo: Åbo akademi.

Borg, Kajsa, Rehn, Karl-Gunnar & Sandström, Ingrid (2005) ”Ny nätbaserad slöjdutbildning”. I: Tänk efter, tänk nytt, tänk om. Den sjunde universitets-pedagogiska konferensen 2-3 mars, 2005. Skriftserie från Universitetspedagogiskt Centrum, 2006:1. Konferensrapport. Umeå: Umeå universitet, s. 246-253.

Granstedt, Lena (2005), Aktionsforskning för att utveckla strategier i den mångfaldiga skolan. Erixon, P-O, Forskningsarbete pågår Nationella forskarskolan i Pedagogiskt arbete

Erixon, P-O red. (2005), Forskningsarbete pågår Nationella forskarskolan i Pedagogiskt arbete

Eds. Borg, Kajsa and P-O Erixon, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 2-3/2006. Theme: Sloyd – Tradition in Transition

Artiklar i numret:
Hans Thorbjörnsson: Swedish educational sloyd - an international success
Kajsa Borg: What is sloyd?
A question of legitimacy and identity
Lars Lindström: The multiple uses of portfolio assessment
Mia Porko-Hudd: Three teaching materials in sloyd
- An analysis of the makers´ thoughts behind the visible surface
Viveca Lindberg: Contexts for craft and design within Swedish vocational education: Implications for the content
Bent Illum: Learning in practice - practical wisdom - the dialogue of the process
Ragnar Ohlsson: A Practical Mind as an Intellectual Virtue
Kirsten Klæbo & Bodil Svaboe: Design and Digital Textile in higher Education:
The Impact of Digital Technology on Printed Textile and Surface Design
Marléne Johansson: The work in the classroom for sloyd

Ängquist, Liisa (2005), Terpsichore - den dansglada : Unga flickors synkretiska dansande i multietniska skolor. - Kultur och Medier, Umeå universitet, 2005. – 98, lic. avh.s.

Elmfeldt, Johan och Per-Olof Erixon (2005), Genrer och intermedialitet i litteratur- och skrivundervisning - teoretiska utgångspunkter och empiriska iakttagelser. Tidskrift för lärarutbildning och forskning 1-2/2005

Skåreus, Eva (2005), Du sköna nya värld, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 1-2/2005

Marner, Anders (2005), Möten och medieringar. Estetiska ämnen och läroprocesser i ett semiotiskt och socio-kulturellt perspektiv. Monografier Tidskrift för lärarutbildning och forskning, Umeå: Umeå universitet

Erixon, Per-Olof (2004), Skolan i Internetgalaxen, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 1-2/2004

Cederblad, Jarl (2004), Mästarläran och slöjden – ett utvecklingsarbete, Nygren-Landgärds, Christina & Borg, Kajsa (red.) (2004) Slöjdforskning. Artiklar från Forskarutbildningskursen Slöjd och bild i en vetenskapsfilosofisk och metodologisk kontext. Publikation från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi. 9/2004.

Midbjer, Anita (2004), Videoinspelning och intervju – ett sätt att analysera ett livsverk, Nygren-Landgärds, Christina & Borg, Kajsa (red.) (2004) Slöjdforskning. Artiklar från Forskarutbildningskursen Slöjd och bild i en vetenskapsfilosofisk och metodologisk kontext. Publikation från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi. 9/2004.

Skåreus, Eva (2004), Kön som analytiskt begrepp, Nygren-Landgärds, Christina & Borg, Kajsa (red.) (2004) Slöjdforskning. Artiklar från Forskarutbildningskursen Slöjd och bild i en vetenskapsfilosofisk och metodologisk kontext. Publikation från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi. 9/2004.

Scheid, Manfred (2004), Egologo, ungdomars moderna identitetsskapande, Nygren-Landgärds, Christina & Borg, Kajsa (red.) (2004) Slöjdforskning. Artiklar från Forskarutbildningskursen Slöjd och bild i en vetenskapsfilosofisk och metodologisk kontext. Publikation från Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi. 9/2004.

Marner, Anders (2004), Ett designperspektiv på slöjden och ett kulturperspektiv på skolan, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 3-4/2004

Erixon, Per-Olof (2004), På spaning efter den tid som flytt, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 3-4/2004

Erixon, P-O (2004), Recensioner Lena Aulin-Gråhamn, Magnus Persson & Jan Thavenius (2004): Skolan och den radikala estetiken, Anders Marner & Hans Örtegren (2003): En kulturskola för alla, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 3-4/2004

Cederblad, Jarl (2003), Aktionsforskning – en metod för ökad kunskap om slöjdämnet, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 2/2003

Erixon, Per-Olof (2003), Drömmen om den rena kommunikationen - om diktskrivning i gymnasieskolan, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 4/2002 1/2003

Stenbäck, Helena (2002), Lärande i kör, Tidskrift för lärarutbildning och forskning, 3/2002

Marner, Anders (2002), Konferensrapport "Att skapa och kunskapa i skolan”, 21-22 mars 2002, Tidskrift för lärarutbildning och forskning, 3/2002
Skåreus, Eva (2002), Det är lärarnas fel, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 3/2002

Strandberg, Tommy (2002), Pedagogiskt arbete och en påbörjad studie om musikskapande och undervisning, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 1-2/2002

Eklund, Stig (2002) Lärarutbildning – mer än ämnen. Lic. avh. Umeå: Umeå universitet, Pedagogiska institutionen.

Eklund, Stig (2002), Från Teckning till Pedagogiskt arbete i Bild. Umeåutbildningen till lärare i Bild 25 år. Monografier tidskrift för lärarutbildning och forskning. Umeå: Umeå universitet. Fakultetsnämnden för lärarutbildning.

Marner, Anders, ”Transsexuality and Surrealism in the Work of Christer Strömholm” i Granqvist, Raoul, (Ed.), Sensuality and Power in Visual Culture, Skrifter från moderna språk 4, Umeå: Umeå universitet, Inst. för moderna språk, 2002.

Eklund, Stig (2001), Att lära för yrket. Utvärdering av grundskollärarutbildning med inriktning mot åk 4-9 och specialisering i praktiskt-estetiskt och allmänt ämne. Umeå: Umeå universitet. Fakultetsnämnden för lärarutbildning.

Lindström, Britt-Marie & Eklöf, Ingegärd (2001), Slöjd-Kreativitet Dokumentationer från Nord-Fo-symposium Umeå 30/11-2/12 2000, TECHNESERIEN, Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap B:19/2001

Marner, A. (2000), ”Vetenskap och beprövad erfarenhet — kollision eller möte?” i Lindström, Britt-Marie & Eklöf, Ingegärd, Slöjd-Kreativitet Dokumentationer från Nord-Fo-symposium Umeå 30/11-2/12 2000, TECHNESERIEN, Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap B:19/2001

Marner, Anders (2001), Vetenskap och beprövad erfarenhet –kollision eller möte? Tidskrift för lärarutbildning och forskning 3/2001

Ängquist, Liisa (2000), Kreativitet - ett historiskt perspektiv, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 2-3/ 2000

Ängquist, Liisa (2000), Vygotskijs kreativitetsbegrepp, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 2-3/ 2000

Neikter, Eivor (2000), Kreativitetens vara eller inte vara, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 2-3/ 2000

Marner, Anders (2000), Kreativitet – några perspektiv, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 2-3/ 2000

Strandberg, Tommy (2000), Kreativitet och musik, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 2-3/ 2000

Ängquist, Liisa (2000), Dans, rörelse och kreativitet, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 2-3/ 2000

Marner, Anders (2000), Kreativitet och bildundervisning, Tidskrift för lärarutbildning och forskning 2-3/ 2000

Marner, A. (1999, 2000), Burkkänslan. Surrealism i Christer Strömholms fotografi. En undersökning med semiotisk metod, Umeå: Institutionen för konstvetenskap, Institutionen för estetiska ämnen, Umeå universitet, 1999 och andra upplagan 2000, diss.

Eklund, S. (1999). Medarbetarskap - samverkan och struktur. Fortsatt kvalitetsarbete i bild 1999. Rapport nr. 9/1999. Umeå: Umeå universitet. Institutionen för estetiska ämnen.

Eklund, S. (1998). Estetiska institutionens kvalitetsarbete 1997 - 98. Verksamhetsvärdering. Rapport nr. 8/1998. Umeå: Umeå universitet. Institutionen för estetiska ämnen.

Marner, A. (red.) (1997). Rapport från CD-semiotiskt - semiotik och moderna medier i bildämnet. Rapport nr. 6/1997. Umeå: Umeå universitet. Institutionen för estetiska ämnen.

Eklund, S. (red.) (1997). Bildning och Kunskap Rapport från konferens III. Göteborg 9 – 11 oktober 1996. Sammanfattning och utvärdering. Rapport nr. 5/1997. Umeå: Umeå universitet. Institutionen för estetiska ämnen.

Eklund, Stig (1996), Bildpedagogiska samtal. Några lärdas syn på grundskolans obligatoriska undervisning. Rapport C-nivå. Vt 1996. Umeå: Umeå universitet, Pedagogiska institutionen.

Eklund, S. (red.) (1996). Rapport från konferensen Bildning och Kunskap II. Sammanfattning och utvärdering. Rapport nr. 4/1996. Umeå: Umeå universitet. Institutionen för estetiska ämnen.

Henriksson, W. & Eklund S. (1995). Bilduppfattning. Granskning av en mätprocedur samt ämnesteoretisk värdering av procedurens resultat. Rapport nr. 3/1995. Umeå: Umeå universitet. Institutionen för estetiska ämnen.

Eklund, S (red.) (1995). Rapport från konferensen Bildning och kunskap. Sammanfattning och utvärdering. Rapport nr. 2/1995. Umeå: Umeå universitet. Institutionen för estetiska ämnen.

Eklund, S., Backman, J. & Henriksson W. (1993). Bildundervisningens betingelser, bildanalys och bildframställning. Del av skolverkets nationella utvärdering av grundskolans årskurs 9 våren 1992. Rapport nr. 1/1993. Umeå: Umeå universitet. Institutionen för estetiska ämnen.

Eklund, S. (1990) Bedömning av kunskaper och färdigheter i bild, årskurs 2. Del av en nationell utvärdering av grundskolan 1989. Rapport nr. 10/1990. Umeå: Umeå universitet, Institutionen för bildlärarutbildning.

Backman, J. & Eklund, S. (red.) (1989) Bilder, bildmedier, tänkande och kreativitet. Rapport från ett kulturpedagogiskt seminarium. Rapport nr. 9/1988. Umeå: Umeå universitet, Institutionen för bildlärarutbildning

Backman, J. & Eklund, S. (1988). Bilden i det kognitiva systemet. Rapport nr. 8/1988. Umeå: Umeå universitet, Institutionen för bildlärarutbildning

Backman, J., Berg, T. & Sigurdsson T. (1988). Grundskoleelevers produktion och reception av bilder. Rapport nr. 7/1988. Umeå: Umeå universitet, Institutionen för bildlärarutbildning

Ahnlund, M. & Rosén G-M. (1987). Bäckefors- bruksmiljö i Dalsland. Erfarenheter kring projektorganiserad och forskningsinriktad undervisning. Rapport nr. 6/1987. Umeå: Umeå universitet, Institutionen för bildlärarutbildning

Institutionen för bildlärarutbildning (1987) Datorgrafik i lärarutbildning och skola. Ett utvecklingsprojekt. Rapport nr. 5/1987. Umeå: Umeå universitet, Institutionen för bildlärarutbildning

Institutionen för bildlärarutbildning och Svenska Bildlärarsällskapet inom LR (1987). Datorbild och undervisning i bild. Rapport nr. 4/1987. Umeå: Umeå universitet, Institutionen för bildlärarutbildning

Jansson, T. (1984). Verksamhetsvärdering av bildlärarutbildningen i Umeå. Rapport nr. 3/1984. Umeå: Umeå universitet, Institutionen för bildlärarutbildning.

Eklund, S. & Backman, J. (1983). Till Teckningslärarlinjen förberedande konstnärlig utbildning. En kartläggning av utbildningens omfattning, inriktning och innehåll. Rapport nr. 2/1983. Umeå: Umeå universitet, Institutionen för teckningslärarutbildning.

Eklund, S. (1980). Studier i teckningsundervisningens historia. Rapport nr. 1/1980. Umeå: Umeå universitet, Institutionen lärarhögskolan. Teckningslärarlinjen.